可能遭遇困難及解決方法-特色發展事項

子計畫三：綜合活動教材教法攜手計畫：MOOCs課程航向偏鄉翻轉教育

可能遭遇的困難有：翻轉教學的熟悉度與課程準備預習、大學教授之數位領域、參與成員與師資生培育等。本計畫透過部分委外製作，完成後製的包裝。計畫執行過程中，主持人有拍攝過性別平等教育校內摩課課程經驗，先以自製開始，並安排師資生、在職教師的訓練課程，使其能自製初步影片。

解決的方式：

（一）翻轉教學的熟悉度與課程準備預習：師資生除了須了解翻轉教學理念，需能預習課程。授課前，即先告知學生以非同步方式，主要為提供各組組內討論、作業管理以及教師非同步指導。

（二）大學教授之數位領域：由於計畫主持人雖有數位經驗，但仍尚初步探索MOOCs教學。因此，本計畫特別邀請本校資工系洪燕竹教授兼任電算中心主任、數位學習設計學系王思齊副教授共同主持。

（三）參與成員與師資生培育：安排MOOCs和翻轉教學課程，讓參與成員熟悉錄製課程與應用之方法。